Enriquecimiento del huerto urbano

Educación física y deportes

La “historia” se puede practicar no solo en La Brea Tar Pits sino también en Vasquez Rocks. Únase a nosotros en la granja mientras hacemos conexiones con la naturaleza, nuestra comida y nuestra comunidad. Nuestro programa de enriquecimiento Carrot Top está diseñado para nuestros más pequeños entusiastas del aire libre. Proporcionaremos actividades prácticas y sensoriales para que los niños se sumerjan más profundamente en sus curiosidades del mundo natural.

Las frutas como las fresas, los arándanos y los higos son fáciles de cultivar y ofrecen un placer delicioso. Otras plantas como flores cortadas, plantas perennes ornamentales, arbustos y árboles ofrecen una variedad de oportunidades para que los estudiantes investiguen a lo largo de las estaciones. El proceso de diseño es la oportunidad perfecta para involucrar a las partes interesadas de la comunidad escolar en general para abordar ideas o inquietudes sobre el proyecto. El equipo de jardinería debe pensar por qué la escuela quiere iniciar una huerta, cómo y por quién se utilizará, y las formas en que la huerta se conecta con el plan de estudios y satisface las necesidades de la comunidad. Las prioridades pueden incluir el plan de estudios de ciencias, la producción de alimentos, la nutrición, la reducción de desechos y el aprendizaje de dónde provienen los alimentos. Llegar a un consenso sobre el propósito del jardín y los resultados del aprendizaje permite que todos avancen juntos con una comprensión clara de por qué se buscan algunas oportunidades y otras no. Desde el cultivo de zanahorias moradas hasta frijoles pretzel, los huertos escolares pueden proporcionar un espacio atractivo para oportunidades de aprendizaje ilimitadas.

Los participantes se reunirán en el jardín de nuestros niños para construir una comunidad y explorar con sus compañeros en un entorno seguro para la convivencia. Los estudiantes aprenderán sobre la tecnología de producción de alimentos que se encuentra en la actualidad y las que se espera ver en el futuro. También se explorará la relación de la tierra con el mar utilizando herramientas UFI desarrolladas para la producción de macroalgas de agua salada como fuente de alimento. Los asistentes a la clase profundizarán en la ciencia del cultivo conjunto de fuentes de alimentos y proteínas. La fuente de proteína será de naturaleza acuática y los vegetales cultivados serán de una selección elegida por los estudiantes.

Programación de jardines de las escuelas públicas de Boston

Con la juventud cada vez más desconectada del mundo natural y cultivado, es más importante que nunca crear jardines como laboratorios al aire libre. Los huertos escolares son espacios para la educación práctica y experiencial, que incorporan el ciclo completo de aprendizaje asociado con los alimentos saludables, desde el cultivo hasta la nutrición y la cocina. Durante más de una década, Denver Urban Gardens, Slow Food Denver y Learning Landscapes han estado colaborando en los terrenos de las Escuelas Públicas de Denver para establecer jardines escolares / comunitarios y programas educativos asociados. La colaboración 3l0g.com se ha manifestado en docenas de escuelas primarias de DPS y ha buscado atender el conjunto único de necesidades y circunstancias dentro de cada comunidad escolar, con el enfoque principal en la educación y el enriquecimiento de los estudiantes. Este programa presenta tecnologías de cultivo como hidroponía, acuaponía, acuicultura, apicultura, energía solar y más. Esta es una inmersión profunda genuinamente única en la ciencia de la jardinería y la producción de alimentos para el estudiante de secundaria. La jardinería se utilizará como plataforma para el descubrimiento de los procesos de la ciencia.

• El voluntario puede ser el personal de Extensión, un padre voluntario, un maestro líder de ciencias, un voluntario de Extension Master Gardener o alguien más a quien le guste la jardinería y disfrute enseñar a los niños.
• A través de este programa práctico y mental, los jóvenes aprenden los conceptos básicos de la botánica, la esencia de la jardinería, los fundamentos de la ecología y mucho más.
• Down-to-Earth ayuda al ayudante a utilizar la jardinería como un medio para explorar el crecimiento y desarrollo de las plantas.

Con los presupuestos de las aulas reducidos, las donaciones se convierten en el medio normal de adquisición. El equipo de jardinería escolar, incluidos los programas de extensión 4-H, puede ser un terreno fértil para reunir lo que se necesita para que una actividad educativa de jardinería tenga éxito. Encontrar el mejor sitio para el jardín puede ser un desafío, ya que se deben satisfacer las necesidades de suelo y luz de las plantas.

En muchos campus escolares, la tierra vegetal es un recurso escaso y la mayor parte del terreno abierto y soleado está ocupado por campos de juego. Los patios y las secciones abiertas entre edificios suelen ser los únicos lugares para construir camas elevadas, pero pueden recibir luz solar solo durante una pequeña parte del día. Si se llevó a cabo alguna nivelación para nivelar el suelo cuando comenzó la construcción de la escuela, es probable que se elimine la capa superior del suelo, dejando el subsuelo pobre. A veces, la única opción es transformar las plantaciones perennes o las áreas «ajardinadas» en un espacio más atractivo para el aprendizaje. Al involucrar a los estudiantes en la selección de un sitio adecuado, se pueden explorar temas curriculares como las necesidades de las plantas y el hábitat. Si bien es tentador tomar una pala y comenzar a excavar de inmediato, el tiempo dedicado a la planificación ahorra frustración, tiempo y dinero durante la instalación y da como resultado un proyecto más sostenible. Visite otros huertos escolares en el área y hable con los líderes para averiguar qué les funcionó, los errores que cometieron y las sugerencias que podrían tener.

Compartiendo la alegría de la jardinería

Desde jugar a capturar la bandera en Temescal Canyon hasta examinar una salamandra en un arroyo en el Parque Estatal Will Rogers, nuestros padres una y otra vez solo desean poder crecer como estudiantes de Garden. Nuestro Programa de Excursiones promueve el espíritu de los «Guerreros de la Tierra», mientras enseña a los estudiantes el equilibrio de nutrir el planeta mientras interactúan con él. Haciendo hincapié oracionesasantarita.com en nuestro enfoque educativo de la «forma de aprendizaje de Gaia», qué mejor manera de enseñar ciencia que con la experiencia práctica de explorar las piscinas de marea del Océano Pacífico y los cañones de las montañas de Santa Mónica. Con un tesoro de museos cercanos de distinción a nuestro alcance, presentaremos a los niños a la “aventura espacial” en el Observatorio Griffith y el museo del Aire / Espacio.

Tómese el tiempo para interactuar con la comunidad escolar, incluidos los maestros, los estudiantes, los padres y los vecinos que quisieran usar el jardín. Cuando se trata de la producción de alimentos, los objetivos de GROW son reunir a las personas en la comunidad, inspirarlas a probar nuevas formas de hacer las cosas y equiparlas para replicar las ideas que ven en GROW en sus propios espacios domésticos.

Los estudiantes participarán en un entorno de aprendizaje práctico utilizando herramientas de grado de investigación y equipo de laboratorio. Se descubrirá una comprensión y una apreciación más profundas del futuro de la producción de alimentos a través del jardín de demostración de hidroponía, donde los estudiantes construirán un sistema de cultivo hidropónico. El laboratorio de acuaponía se utiliza como una herramienta para involucrar a los estudiantes en la construcción de un ecosistema acuático y el uso de energía solar para alimentar los sistemas en crecimiento. Para abordar los objetivos del proyecto, desarrollamos huertos de demostración y luego trabajamos con muchas personas para brindarles educación sobre las opciones disponibles para ellos mientras cultivan sus propios alimentos. Los voluntarios necesitarán capacitación y Extensión puede tomar la iniciativa en este proceso. Las actividades educativas que tienen lugar en el jardín de la escuela también requerirán suministros.

Por lo tanto, desde nuestra perspectiva, la producción de alimentos es un objetivo secundario a la educación del público. Los huertos son una parte integral del proyecto GROW y un espacio que consumirá la mayor parte de nuestros recursos en los próximos años. Al crear una base de aptitud física, nuestros niños también aprenden que desafiar sus límites físicos y aprender nuevas habilidades motoras gruesas puede ser gratificante y divertido.